Ya sabemos que los socialistas estamos muy preocupados por nuestro gobierno " traidor". Mientras los salvadores de España nos atacan "justamente", nosotros tratamos de divertirnos o al menos lo intentamos... como los compañeros de Lepe, cuya Casa del Pueblo presenta este simpático aspecto. Esta es la actitud, los problemas no desaparecen pero con alegría se vive mucho mejor.
Ser pragmático, realista o práctico está devaluado en el uso que hacemos de nuestra lengua, incluso la academia considera que su antónimo es ser idealista que goza de mucho mayor predicamento. Equivocadamente se asimila el idealista al altruista, noble, filántrópico y desinteresado en vez de al ensoñador o iluso y así nos va, dejándonos arrastrar por líderes supuestamente idealistas, llenos de ideas que bien llevadas a la prácticas serían muy útiles para nuestro bien, pero que no actúan de verdad a nuestro favor, por eso yo prefiero a los que gestionan con pragmatismo nuestros asuntos públicos y no a los que se pierden en sus atractivas ideas que nunca se llevan a la práctica.
Siempre he sido pragmático para todas las cosas de la vida y desde niño aprendí a distinguir los sueños de la realidad y gracias a ello me he llevado muy pocas decepciones. Cuando estudiaba bachillerato descubrí que me gustaba estudiar algunas cosas, pero que en general prefería no estudiar, como mi familia estaban muy encima de nosotros y sacar aprobado era considerado un fracaso, encontré una solución de compromiso para que me dejaran tranquilo y fue estudiar lo necesario para sacar notable, lo que me dejaba mucho tiempo libre para corretear a mi aire. Nunca he necesitado ser el primero, me bastaba con llegar.
Al iniciar en la juventud actividades políticas claro que fui revolucionario y muy dogmático pero superé esa etapa muy pronto gracias a tener más espíritu crítico que utópico, lo que me hizo ver enseguida que para cambiar la realidad las buenas ideas son necesarias pero no bastan, y que la bondad de los líderes es de agradecer pero la historia nos demuestra que en general no garantiza unos buenos resultados, y sobre todo que la falta de libertades y el sometimiento al mandato de cualquier fe, que justifique el mal para conseguir un bien... siempre futuro, deriva en horrores terribles que deben evitarse siempre, sin excusa ni pretexto. Por eso he sido y soy socialdemócrata, a sabiendas de que es una ideología que puede parecer endeble a los que buscan soluciones claras y definitivas a los problemas de la humanidad, cueste lo que cueste.
El PSOE es uno de los partidos socialdemócratas más antiguos de Europa y salvo pocas excepciones ha sido pragmático y gracias a ello ha impulsado como nadie la mejora en las condiciones de vida de los españoles sin cuestionar la democracia y la alternancia política, Ya sé que los socialdemócratas suecos para evitar males mayores fueron neutrales con el nazismo y que decir de los daneses que siguieron gobernando en la ocupación nazi de su país, mientras que en el Reino Unido formaron parte del gobierno de Winston Churchill para luchar contra Hitler, o como Felipe González(donde digo, digo, digo Diego) que valientemente nos metió en la OTAN contra la voluntad mayoritaria de la izquierda española o Pedro Sánchez en los pactos "imposibles" que le han permitido mantener un gobierno que actúa en beneficio de la mayoría, demostrando en todos los casos el pragmatismo político de los socialdemócratas que sin abandonar sus ideas han actuado con cintura y sin dogmatismos para democráticamente hacer avanzar a las sociedades donde gobiernan.
Me gusta oír a Pedro Sánchez en Davos defender, en inglés, la socialdemocracia como la mejor palanca para garantizar prosperidad económica, aumentando el bienestar y la igualdad de todos en un mundo que parece haberse vuelto loco pues en vez de luchar por la paz y la prosperidad, los países fuertes que deberían liderar un nuevo mundo más justo apoyan la continuidad de guerras sin fin por todos lados. Esto me da esperanza en un futuro mejor para todos pues no puede haber libertad sin igualdad y sin solidaridad y todo lo demás son discursos vacíos y ampulosos por muy progresistas que se tilden. Si alguien tiene dudas de que la derecha está armándose para mantener sus privilegios solo tiene que oír el discurso , en español, de Milei en el mismo foro, defendiendo sin pudor que el mercado es la única ley para nuestro progreso y que el estado es un estorbo para la verdadera libertad, como si se pudiera ser libre sin igualdad y todo ello inteligentemente disfrazado de neoclasicismo económico ortodoxo para retrotraernos cien años y además argumentándolo demagógicamente mejor que sus compinches: Trump, Bolsonaro, IDA o Abascal, que básicamente se apoyan en el miedo a la incertidumbre que se encargan de promover.
Si, Pedro Sánchez es un pragmático y por eso lo apoyo.
Es lo que dicen que decia Catón en el Senado romano para que no se olvidara que había que acabar con Cartago el principal enemigo de Roma. La actual dirección federal de Podemos se sentía humillada por Sumar y por eso hace un mes sus 5 diputados abandonaron el grupo por el que habían salido elegidos, y no dejaron los escaños como exigían a los demás en situación parecida a los que tildaban entonces de tránsfugas. Me costó mucho entonces pero lo entendí. Ahora han votado en contra del Decreto-ley que reformaba el subsidio de desempleo con un argumentación aritmética tan débil como falaz, que queda descalificada en este breve vídeo adjunto de Javier Ruiz , uno que sabe de lo que habla, en su intervención de esta mañana en la cadena Ser. Cómo han transcurrido casi 5 horas sin réplica oficial creíble de Podemos, pese a que se la he reclamado, entiendo que la única razón de esa votación que perjudica a un colectivo de trabajadores de casi un millón, era humillar a Yolanda Díaz como si de una pelea personal se tratara sin Tenere en cuenta los graves perjuicios a los que alardean en representar y por los que dicen " dejarse la piel", por eso parafraseando a Catón literariamente hablando y sin ánimo de polemizar, termino este suelto diciendo que Podemos merece ser destruido como Cartago en su época, o al menos... su actual dirección.
En general no me gusta el creciente desenfreno consumista en torno a la fiesta de Reyes. Es verdad que de niño me hacía ilusión esperar regalos , aunque casi siempre me quedaba la decepción, seguramente por exceso de deseos, pues en ese día se concentraba la suma de los de todo un año. Los que me quieren, procuran no regalarme cosas compradas que no se puedan comer o beber y yo en reciprocidad hago lo mismo, porque realmente soy muy puñetero y disimulo mal. Sin embargo "mencantan" los regalos gastronómicos que suelen traer los invitados a casa, pues se suelen disfrutar en el acto. En mis viajes no me gusta comprar cosas, por el tiempo que se pierde y sobre todo porque me angustia no acertar, porque la artesanía ocupa mucho espacio y porque cada vez las mercaderías son más parecidas en todos sitios. Yo formo parte de un familión compuesto por el conjunto de descendientes de mi madre: hijas, hijos, sus parejas, sus nietos y ya biznietos, acaba de nacer Pelayo que hace el número 47. Mi madre se encargó de cimentar la relación con encuentros navideños a su costa que continuamos haciendo ya sin su presencia física. No sé cuándo se implantó "el amigo invisible", seguramente para no ser desbordados en nuestros encuentros por el teórico intercambio de casi mil obsequios entre más de 30 personas . El mecanismo hoy es muy simple pues solo participan los que quieren, nos apuntamos y quien se encarga nos empareja, al azar. Se acuerda un presupuesto aproximado. En un chat ponemos sugerencias y así cada uno solo tiene que regalar a otro que le es revelado. Este proceso se hace con tiempo y gracias a ello el regalo de este año para mí amiga invisible pude comprarlo al precio previsto en el "viernes negro". Yo he tenido mucha suerte pues me ha tocado de amiga, una sobrina que conoce bien mis preferencias, meha regalado un buen vino completamente desconocido para mí y dos libros, uno sobre recuerdos del franquismo profusamente ilustrado con fotografías que disfrutaré en breve, y el de la foto que ya he leído, es un ensayo gráfico sobre un tema candente, lo recomiendo por su claridad y belleza y porque mientras vivimos y disfrutamos van pasando cosas que nos llevan insensiblemente a la destrucción de la democracia, no la que anuncian machaconamente los muñidores del desastre disgustados por no gobernar y precisamente para camuflar sus sucias maniobras y por eso es bueno que alguien nos lo explique de forma sencilla y con ejemplo históricos, para que cada cual saque sus conclusiones. Mucha suerte con los regalos y sigamos atentos a lo que pasa en nuestro mundo para ayudar a evitar su destrucción, que el que advierte es solo "advertidor".
Se ha puesto de moda el uso en los medios de
comunicación de titulares escandalosos para
atraer nuestra atención sobre asuntos que vivimos y nos interesan, sobre
todo aquellos que se refieren a la situación de cualquier aspecto de nuestra
vida: “el desastre de la economía española”, “España se rompe” o “batacazo
educativo”, el primero contradiciendo la evidencia de que la economía española
está mejorando en los últimos años tras el parón de la pandemia, con un
crecimiento sostenido del empleo como nunca, el segundo por mucho que lo
anuncien los agoreros, de momento no se rompe nada, salvo la buena educación de
algunos que no respetan al gobierno legítimo y legal de España, el tercero es usado
en diferentes variantes, “desastre”, “retroceso”,…sobre todo cuando cada
tres años salen los resultados del informe PISA (Programme for International
Student Assessment), que es el Programa para la evaluación internacional de los
estudiantes que realiza la OCDE(Organización para la Cooperación y Desarrollo
Económico) en 37 países miembros y 43
más asociados. Nadie debe llamarse a
engaño pues la OCDE no es la UNESCO sino organización que agrupa a
países capitalistas para favorecer la cooperación entre sus economías, de la
que España forma parte desde 1961, cuando la dictadura franquista fusilaba a
españoles por ser “rojos”.
PISA es un programa internacional para la evaluación
sistemática de lo que saben y de lo que son capaces de hacer los jóvenes estudiantes de 15-16 años, en España los que
están a final de la ESO, en cuarto curso. Es un magnífico instrumento que
mediante una encuesta hecha cada 3 años a un conjunto de escolares más o menos
representativo del total, permite ver la
evolución de lo que saben esos escolares en cada país. En España la última prueba la llamada
PISA-2022 se retrasó un año por la COVID , la hicieron en abril-mayo de 2021,
30.800 estudiantes de 966 centros educativos, uno o dos grupos por centro, que
podemos considerar muy representativa pero que no deja de ser una encuesta, en
la que además cada país puede excluir hasta el 5% de la población meta por
discapacidad intelectual o física, o por un dominio limitado de la lengua de la
prueba.
Los encuestados se someten a exámenes y cuestionarios
durante horas, que a mí me parecen muy bien diseñados para verdaderamente
evaluar de forma sistemática, lo que los jóvenes encuestados saben y son
capaces de hacer, pero que a mí me hubiera costado mucho responder al no estar
habituado a realizar pruebas similares, como suele pasar a los que se presentan
al examen teórico de conducir sin haber hecho previamente muchos test. La
primera prueba es la cognitiva, en la que durante dos horas la mayoría
respondió a preguntas que combinaban dos de las tres áreas que hasta ahora se medían:
competencia lectora, competencia
científica, competencia matemática, más una cuarta, nueva este año, de
pensamiento creativo y a otra parte se le examinó sobre competencia financiera
combinada con matemáticas o lectura. Es decir cada alumno
tiene un examen diferente, pues el objetivo no es evaluar a alumnos ni centros
concretos sino obtener un dato medio de los alumnos. La segunda prueba es un
cuestionario de contexto de una hora de duración con preguntas muy variadas
sobre su entorno y sus actitudes. Finalmente los directores de los centros
cumplimentaron un amplio cuestionario sobre su organización y el entorno.
Este año se incidía especialmente en la competencia
matemática que define como: “la capacidad de razonar matemáticamente y de
formular, emplear e interpretar las matemáticas para resolver problemas en una
variedad de contextos de la vida real”, y yo creo que la prueba está bien
diseñada para evaluar esa compleja competencia.
Vamos a los datos: Que un conjunto de estudiante de un país concreto obtenga de media más de 500
puntos en cualquiera de las competencias sería un resultado sobresaliente, por
ello solo unos cuantos países pequeños o asiáticos están destacadamente por
encima y sinceramente no los conozco suficientemente para explicar el porqué,
pero me malicio que la razón es compleja, por lo que me centraré en los países
de la Unión Europea donde hay diferencias notables, entre Estonia con 510 en
matemáticas y los 417 de Bulgaria con una media de 474 y España 473, yo no veo
el batacazo por ningún lado si tenemos en cuenta que la admirada Finlandia está
en 484 puntos. Es verdad que todos los países han bajado, pero es que han
cambiado el método y sobre todo ocurrió en 2020 la pandemia que sin duda afectó
a la enseñanza. Si comparamos la evolución de los datos desde 2012 veremos que
la media de la UE bajó 15 puntos de 489 a 474, lo mismo que la de España de 488
a 473. En el caso de España si ampliamos el periodo de observación veremos que en
2009 tenía 481, en 2012 subió a 488, bajó en 2015 a 486 y en 2018 a 481, hasta los 473 de 2022, todos deberíamos recordar
que esa bajada coincide con los graves recortes de servicios públicos a raíz de
la crisis de 2008 que fueron especialmente graves en educación y el último “batacazo” sin duda se
debe a la pandemia. Pongo batacazo entrecomillado porque si ponemos las calificaciones en forma decimal
considerando que 600 sería un 10, en 2009 habríamos tenido 8,016 y en 2022 7,883, es decir una bajada de nota de menos
de dos décimas, que no parece justo calificar de desastrosa.
Es imposible resumir el informe que es muy complejo y desmitifica algunos
tópicos, por ejemplo el de la superioridad de la enseñanza privada, pues si
bien es verdad que los grupos de "centros privados obtienen mejores calificaciones
como media", y por eso hay una "tendencia de los padres con recursos económicos de llevar a
sus hijos a este tipo de centros, por considerarlos mejores, para que estén en clase con compañeros de similar
situación económica y donde aparentemente reina más orden", pero los datos
muestran que "los centros públicos con
poblaciones de alumnos “comparables” obtienen las mismas ventajas que los
privados".
Las pruebas PISA son muy buenas pero si queremos subir
las calificaciones de nuestro país es necesario invertir mucho más en educación
y entrenar a nuestros alumnos para responder a este tipo de pruebas.
En 2025 tendremos ocasión de comprobar la virtualidad de los cambios introducidos en la prueba y si los países han seguido bien los consejos que en 2022 se han hecho.
Napoleón es un personaje histórico que me apasiona porque
representa hasta dónde puede llegar una persona corriente y acomplejada, pero llena
de ambición, si encuentra el momento
oportuno para desplegar toda su inteligencia y alcanzar sus enloquecidos
objetivos de dominación del mundo que les rodea, sin que le importe una higa los sufrimientos y
muertes que suelen producir estos seres que sin embargo, en un esclarecedor
ejercicio de amnesia colectiva, la mayoría de los humanos consideran unos
grandes hombres y merecedores de estatuas y monumentos.
Antes que él recordamos a Alejandro Magno, Julio César o
Gengis Khan y después de él a Leopoldo, Lenin, Stalin, Mao o Hitler por no
citar más a los que fueron responsables de millones de muertes y no ser
exhaustivo añadiendo los que solo “jodieron” a su patria. Desgraciadamente estos
personajes se siguen produciendo ahora y seguirán cuando nosotros estemos
muertos, pues, a mi juicio, estos “monstruos”
u “hombres fuertes”, son un tipo más de seres humanos que surgen en algunos momentos especiales y son
producto de como tenemos organizadas nuestras sociedades.
Thomas Carlyle creía que “la historia del mundo no es más
que la biografía de los grandes hombres”, yo desde luego soy más de Freud cuando escribió: “la
necesidad humana de buscar la salvación en un hombre fuerte, es la expresión de
la añoranza por una figura paterna” y que no son los grandes hombres quienes
provocan los acontecimientos, sino que los acontecimientos crean la oportunidad
del surgimiento de estos líderes.
Napoleón destaca tras la revolución francesa cuando esta se
ahoga en sangre y Francia está cercada y en una gran guerra civil de todos
contra todos, justo en el interregno que Alexander Herzen denominó “la viuda encinta”,
en el periodo posterior al fin del antiguo régimen y anterior al nacimiento del
nuevo con la revolución “estabilizada”.
Pues bien la película va de eso y desde mi punto de vista lo
borda pues queda claro como Napoleón aprovecha las circunstancias para hacerse
con el poder en el seno del desorden revolucionario y asi poner el nuevo régimen
a su servicio hasta coronarse emperador y colocar a todos su hermanos y mariscales de reyes o príncipes. Que fue un
genio militar no lo discute casi nadie y menos los ingleses que suelen elevar a
los altares a quienes los han derrotado, pero la película no va de eso, ni está
hecha a mayor gloria del personaje, como si lo está la clásica de Abel Gance (1927)
hasta extremos ridículos en sus casi seis horas de insufrible metraje que
siempre me recordaron a FRANCO, ESE HOMBRE, tratando demostrar que desde su
nacimiento tenía ese destino glorioso.
Que la película tiene muchas batallas, sin duda, pero es que
hoy gusta mucho la acción. Lo sustancial del guión no es el desbordamiento
sanguinario, que solo forma parte de la coreografía para que luzcan los momentos
íntimos y personales que sin duda ha sido la intención del director. Son magistrales los momentos chispeantes con Josefina y los envarados con
su madre Letizia, una auténtica matriarca corsa a la que trató de satisfacer , a su manera,
toda la vida. De su madre decía: “cuando ella muera, solo me quedarán
inferiores” y ella llegó a escribirle: “cuánto mejor me hubiera estado la
esterilidad que haber contenido en mi útero un monstruo”. La escena del
divorcio está literalmente copiadas del Napoleón (1955) de Sacha Guitry y la de
la coronación del descomunal cuadro de Jacques- Louis David, donde por cierto
obligó al pintor a meter a su madre que se negó a asistir.
No doy más detalles porque recomiendo ir a verla y disfrutar
del cine y sobre todo de la música, con una banda sonora excepcional de Martin
Phipps en la que introduce algunas piezas del repertorio clásico, como de la
Creación de Haydn o la maravillosa
melodía de Orgullo y Prejuicio. En varios momentos que me resultaron sublimes participan
dos coros corsos, que recuerdan a los bizantinos y que concretamente en el
Kyrie me llegó a emocionar.
Si eres de los que crees que el cine tiene la obligación de
tratar a Napoleón como lo hace un historiador puedes ver los cuatro
largometrajes de la excelente serie televisiva que dirigió en 2002 Yves
Simoneau. Si admiras a Napoleón y crees que fue un personaje predestinado, puedes
disfrutar del clásico del cine mudo de Abel Gance después de tomar mucho café
bien cargado. Si te gusta reír, nada mejor que LA ÚLTIMA NOCHE DE BORIS GRUSHENKO
(1975) de Woody Allen, pero si crees que
el cine es algo más, que sin perder de
vista el ser atractivo, tiene la obligación de desvelar gracias al guión y a unas brillantes interpretaciones las causas profundas de
los comportamientos humanos, no lo dudes, este Napoleón merece la pena, aunque
no le guste al “pistolero y asesino” Arturo Pérez o al siempre descontento
Boyero. Es un PELICULÓN
Hasta hace poco tiempo creía que no podrían ofenderme las ofensas de personas que no puedo apreciar porque no me respetan, pero el artículo de hoy de Antonio Muñoz Molina en El País GOLPE A GOLPE DE ESTADO me ha vuelto más sensible.
Para los que creen ahora que el gobierno ha dado un golpe de estado más grave que el del 23 de febrero de 1981, dedico el final del artículo referido: "Quienes lo prepararon, lo alentaron, quienes lo habrían servido en calidad de esbirros o de carceleros y matarifes si hubiera triunfado, usaban el mismo lenguaje de patriotería apocalíptica que se ha vuelto a escuchar ahora en el Parlamento, en las tertulias extremistas, en las calles de Madrid. Sobre la solidez de este Gobierno y la lealtad de sus precarios aliados nadie puede hacerse muchas esperanzas. Pero quien vivió en persona una dictadura se siente ofendido cuando oye llamar tranquilamente dictadura a este tiempo que ahora vivimos. Los que llaman golpe de Estado a la formación de un Gobierno nacido de unas elecciones escrupulosamente libres y de una mayoría parlamentaria son del mismo linaje de aquellos que estuvieron a punto de devolvernos a la barbarie de la tiranía en aquellos años de mi primera juventud, cuando casi nadie pensaba que la libertad recién ganada pudiera durar mucho tiempo".
Yo soy un poco más viejo que AMM, tengo memoria de lo que es una dictadura y me siento también ofendido.
